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小学不扎实,初中两行泪!小学各年级重点培养

更新时间:2019-02-21

所以在小学必定要培养好孩子的读书习惯,多读书语文成就不会差哪去,其它学科也很受益。

孩子经常不能理解文章内涵,甚至有时读不懂,不调演绎阐述整章、段落中心思维,不会用书面干练语言解答,答题时常口水话,有时心里明白就是不会用文字表白。阅读理解差当然作文也好不到哪去,老师分析是阅读量不够,常识面窄,当然对文章意识肤浅,写作也就不素材,语言素养是长期的积聚过程。

语文

语文浏览差也导致了数学应用题的懂得差,初一数学应用题文字那个多,有时他读多少遍都建立不起已知条件的联系。

另外初中语文测验常常变换形式考古诗词、文言文,成语更是每考必有,所以小学学过的或者恳求必备的古诗词,最好分类整理一下(如描写节令、风物、情景的等等),并定期朗读背诵,做到滚瓜烂熟。成语跟文言文词句积累一定要知其意识其字,并懂得文言文的语感。

孩子班上语文成绩不错的都是爱读课外书的,上小学时就什么都看(无论文学类、自然迷信甚至各种杂志)。我孩子在这方面确实是小学时欠了帐,当初各科学习都很紧,每天作业一大堆,哪有时光培养阅读啊,更没养成读书习惯,有点时间他甘心假装看英语,也不去读读看看杂志什么的。

我家孩子从小没有养成阅读的习惯,诚然也买了不少课外阅读书,但不坚持督促孩子阅读,到了初中孩子语感不强、字词美句积累甚少,孩子的语文成绩很差,初中语文考试都是以中考为标准,语文卷子的阅读理解题(古代文、文言文)跟作文占比分很大,而且阅读理解的文章内涵也很深。

都说小学打好基本了,初中学习起来就不会太吃力。如果在新学期打好各科基础呢?一位老师用自己亲身经历这样倡导,家长们不妨参考一下。


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